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Spazio Agorà a Valladolid: una metafora delle difficoltà del crescere

06/04/2021 – Porta la firma degli architetti spagnoli Pablo Moreno Mansilla e Julián Zapata Jiménez il nuovo spazio scolastico Agorà a Valladolid (Spagna).
Il progetto è stato da loro affrontato “come una metafora delle difficoltà che incontriamo nella nostra carriera, nella fase di formazione e ricerca della conoscenza”.

La creazione di una nuova rampa di accesso, che cresce con pendenza costante, è il risultato di un esercizio plastico, quasi scultoreo. Come nella vita, in cui ogni tappa è motivo di crescita, così la rampa, nella sua salita, genera via via i nuovi spazi delle tribune.

Il vecchio seminterrato viene trasformato in un piano d’accesso, circondato da gradinate per favorire le relazioni sociali.
Uno spazio scavato fino a questo livello trasforma un giardino in disuso nel nuovo centro vitale della scuola. Uno spazio di accesso, passaggio, incontro, lavoro, gioco, relazione, studio o..
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